教室日記

★☆勉強の方法☆★
－丸付けの大切さ－

宿題を確認するとき、
「丸付けやっていません。」
「丸付け忘れました。」

という答えが返ってくることがあります。

私が思うのは、丸付けをしなかったら、
宿題をやった意味が全くないということです。

ゼロです。

問題を解いておきながら、
その出来具合を確認しないというのは･･･

例えば、カレーを作ることを想像してください。
野菜、肉を切り、それで終わりにしますか？
鍋に入れて、味付けをしますよね？

洗濯物を片付けることを想像してください。
洗濯機に入れてスイッチ押さずに終わりますか？
洗濯機を回して、干しますよね？
たたんで、タンスや衣装ケースにしまいますね？

丸付けをしないことは、

野菜を切っただけで終わっているということと同じです。

もったいないですね。

丸付けをしなかった宿題は、

厳しく言えば『時間の無駄』
優しく言えば『もったいない』

丸付けをすると、
「できたこと」
「できなかったこと」を分けることができます。
どちらも大切なことで、
ここから「できなかったこと」に目を向けて
学習を進めることになります。

もちろん、普段できないことが
たまたま「できたこと」に
分類されるかもしれませんね。
それでもかまいません。

学習は
基礎 ⇒ 応用 ⇒ 発展に
レベルが分けられます。

レベルを上げて学習する中で、
「できなかったこと」の中に、
『たまたま「できたこと」』が入っているので、
重ねて学習することができます。

さて、私が最も言いたいことは、
「丸付けをしてきなさい」ではなく、
「丸付けをして、できることとできないことを
なんとなくでもよいから頭に入れておこう」
ということです。

また、丸付けのタイミングは
一定のペースで行うことをお勧めします。

例えば、１～２ページを終えたら丸付けする。
20分間問題演習を終えたら丸付けをする。
というように自分が実践した問題の記憶が
なくなる前に丸付けすると効果的です。

今はお子様方は忙しいですよね。
わかります。
ただ、学習は後回しにした分、
ツケが回ってきます。

さぁ、小学生は年末に向けて、
中学生は２学期の期末テストが勝負ですね！

頑張っていきましょう！

★写真は中学生の生徒さんが協力してくれました。
ありがとうございました！